近年来，儿童的近视率在不断增加，很多家长对儿童配镜的事情心存疑惑，成都医学院附属康桥眼科医院斜弱视与小儿眼科主任何光华副教授介绍的配镜四大误区，希望对大家有所帮助。
近日，有资料显示我过近视率不断增加，且低龄化倾向加剧，为儿童配镜治疗近视成为了家长们的一道难题，很多家长因为对专业知识不是很了解，因此对儿童配镜存在这一些疑问，下面针对这些疑问，请看成都医学院附属康桥眼科医院斜弱视与小儿眼科主任何光华副教授做出的介绍。
何光华副教授表示，儿童还处在视觉发育阶段，家长的不慎可能影响孩子一生的视力，儿童配镜本是一项医疗行为，但家长却有诸多误区。何光华副教授总结了以下四个常见误区。
儿童配镜误区一：视力下降就是近视
何光华副教授表示：“孩子诉说看不清楚，家长第一反应往往是孩子近视了，其实不一定。”她解释说，多种儿童眼病都以视力下降为表现，如弱视、斜视、先天性白内障、角膜炎症等等。近视只是其中一种，且还有真性近视和假性近视之分。因此，在发现孩子视力下降后，第一时间要带孩子找小儿眼科专家诊断。
儿童配镜误区二：药物和仪器能治疗近视
在市面上，号称能治疗近视的药物和仪器不在少数，不少家长也愿意一试，那么近视真的可以通过这两种方式治疗吗？何光华副教授说：“我们前面提到过真性近视和假性近视，假性近视是可以恢复的，那么科学的、合格的药物或仪器可能有效果，但真性近视只能靠配眼镜来矫正，成年人可以做近视手术。”但如何分辨真假近视呢？还是得通过医生。
儿童配镜误区三：电脑验光即可配镜
传统验光配镜多以电脑验光为主，在过去，电脑验光似乎是一个很新潮的名词，但随着更先进更完备的验光设备及流程的出现，单纯电脑验光已不能作为配镜的数据了。何光华提醒，配眼镜，尤其是儿童配眼镜，必须先做医学验光，通过散瞳得出真实的屈光状态，这样才能配一副健康、清晰的眼镜，也避免把其他眼病当近视、把假性近视当真性近视的错误发生。
儿童配镜误区四：眼镜越戴越深
不少家长常抱怨，孩子戴上眼镜后，度数越来越深，也因此认为孩子戴眼镜后近视度数会不可避免的增长。何光华表示：“这实际上是一个误区，配眼镜本身就是矫正近视的方法，近视了不戴眼镜反而会加速近视的发展。”但她也表示，所配的眼镜是否合格是关键，不合格的眼镜确实会导致度数加深。因此，医学验光配镜显得十分重要。
以上是关于“近视低龄化加剧 专家介绍配镜四大误区”的介绍，何光华教授还提醒，儿童的眼球还处在发育阶段，家长更需要好好的呵护儿童的眼睛，一副合格的眼镜才能起到矫正近视的作用，家长在儿童配镜方面需认真对待。
近视低龄化拿什么来拯救孩子的双眼？
对视力尚未发育完全的青少年儿童来说，不得不提防来自近视的威胁。可是，每年仍然有大批青少年儿童被确认迫切需要接受近视治疗。为什么如此紧急呢？提醒您：近视一定要尽早治疗。
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一、影响大脑发育。（☞孩子近视怎么办？专家有妙招 )
大脑在发育过程中需要来自外界信息的有效刺激。研究表明，人们所接受的信息，有90%以上来源于眼睛。而需要接受近视治疗的孩子，远视力下降，无法准确接受外界信息，这将影响他们对环境的感知。
二、影响心理健康 （☞不开刀恢复视力，点击在线专家 )
少年儿童得知近视治疗已经找上了门，自然会想到近视度数加深的问题。同时，来自身边的评论或眼光也会给他们无形中施加压力。部分近视患者甚至会因此而自卑、自暴自弃。
三、影响生活和学习 （☞一键预约眼科转接，轻松解决视力问题 )
近视患者远视力较低，在生活和学习中会遇到诸多不便。如果近视治疗不及时，导致近视度数增长，将来在升学和就业的时候更是会受到极大限制。比如，高考时，军事类、运动类、艺术类等50个专业对近视考生有严格限制。
四、引起不适应症状。
如果未能及时矫治或近视治疗方法不当，以致于发展到了中高度近视阶段，就有可能诱发外斜视。
五、引发并发症。
近视，尤其是高度近视，很容易引发多种并发症，如视网膜萎缩变性，视网膜脱落、后巩膜葡萄肿等。
六、遗传倾向。（☞别让近视阻挡孩子前程，点击预约眼科医院 )
近视具有明显的遗传倾向，其遗传机率会随着近视度数的增长而提高。因此，及早发现，及早开始近视治疗是十分重要的。
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近视低龄化需引起重视
“还没上小学，这孩子就有了200度近视？”昨日，记者当地一家大型儿童医院眼科诊室里见到了6岁小女孩盈盈，得知检查结果，盈盈母亲有点纳闷。“9月份她就要上小学了，我们还一直以为孩子视力不错。”盈盈母亲有点后悔。
“现在每天能看100多个孩子，其中有30850名是学龄前儿童。”该院一名眼科医生告诉记者，小学一年级开学前后，医院眼科要迎来两个就诊高潮。“开学前，一些有保健意识的父母给孩子做一个全面的眼科检查，给孩子上小学安排座位做一个参考。而开学后，又有一大批家长急匆匆带孩子来检查眼睛，这时就是孩子视力出问题了。”
医生接着就小盈盈这一例子说，孩子才6周岁，家长认为幼儿园年年检查视力都正常，也就掉以轻心。幼儿园时，孩子接受的只是一个大致的视力检查，并不等于真正的医学眼科检查。幼儿园、学前班的教室小，人少，离黑板近，即使视力稍差一点也能看清。上小学后，教室变大了，一个班四五十人，又要经常调座位，孩子才发现看不清。有时怕家长责备，又不敢说。
医生提醒：“现在的小孩子早早就开始看电脑，近视低龄化越来越明显。加之环境污染加重，散光的孩子也增多了。如果有家族遗传因素，家长重视得早，效果就好。反而是视力正常的父母，往往忽视了孩子的眼睛的日常保健。”
儿童眼睛出现视力问题大部分需要散瞳验光，整个检查到恢复过程，大致需要20天左右。这个期间会影响孩子的用眼，如果上学后再治，家长就处于两难，因为孩子治与不治都会影响上学。医生建议，家长最好趁孩子上小学前，带其到正规医院做一个全面的视力检查。
近视都有哪些症状和危害？
近视眼也称短视眼，因为这种眼只能看近而视远不清。处在休息状态时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系统折光后在视网膜之前集合成焦点，在视网膜上则形成不清楚的像。
1、近视有哪些症状？
在我们的生活中近视眼现象已经是很普遍的了，很多人都是近视患者。当近视疾病出现后患者的症状会有哪些是我们应该要知道的。那么，主要的近视眼症状表现会有哪些呢？下面我们就一起来了解下注意的近视眼症状表现会有哪些。
视力疲劳是主要的近视眼症状表现：特别在低度者常见，但不如远视眼的的明显。系由于调节与集合的不协调所致。高度近视由于注视目标距眼过近，集合作用不能与之配合，故多采用单眼注视，反而不会引起视力疲劳。
眼位：由于近视眼视近时不需要调节，所以集合功能相对减弱，待到肌力平衡不能维持时，双眼视觉功能就被破坏，只靠一眼视物，另一只眼偏向外侧，成为暂时性交替性斜视。若偏斜眼的视功能极差，且发生偏斜较早，可使偏斜眼丧失固视能力，成为单眼外斜视。这些也是近视眼症状表现。
眼球：高度近视眼，多属于轴性近视，眼球前后轴伸长，其伸长几乎限于后极部。故常近视眼症状表现眼球较突出，前房较深，瞳孔大而反射较迟钝。由于不存在调节的刺激，睫状肌尤其是环状部分变为萎缩状态，在极高度近视眼可使晶体完全不能支持虹膜，因而发生轻度虹膜震颤。
2、近视的危害：
近视眼的危害性主要在于并发症，除远视力等视功能普遍低下以及特有的体征（豹纹状眼底及视盘弧形斑等）外，近视眼的并发症多种多样。通常随屈光度的加深及年龄增长而逐渐增多与加重，从而导致更多视觉功能的不断受损。而且由于脉络膜视网膜变性、黄斑病变及视网膜脱离等的损害，时可致盲。引起并发症的病理学基础主要为眼轴延长、血液循环障碍、营养不良及特异性的组织变性等。
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