学龄前儿童，大多数是远视眼，平均有200～300度的远视。
自出生到7岁间，眼球发育最为迅速，眼轴逐渐增长，远视度数逐渐减少，向着正视眼方向发展。大部分孩子在10岁之前会完成这个“正视化”过程。这个时间段如果孩子不注意用眼，长时间玩电子产品，特别是用手机玩游戏，孩子正视化就会提前。另外，多数小孩视觉习惯不良，看手机的距离近，长期近距离聚焦，会影响眼睛视网膜的发育，使远视向正视化过程提前。
根据视觉发育特点，其实是否近视，在童年时期即已基本明朗，而不是很多家长认为的由于学习负担重引起的。提醒广大家长，近视发生越早，近视进展越快，临床上很多高度近视的病例，多在7岁以前即有近视了。特别是现在过分强调早教，有些父母在孩子三四岁的时候教其读书认字、绘画弹钢琴等，给本就快速发育的眼睛更是火上浇油，无形中加快了小孩眼睛屈光状态正视化进程，有可能到七八岁时，就出现了令人担忧的近视眼了。所以说，近视眼的出现实际上是一种积累的过程。
从预防近视的角度看，学龄前有点远视是好事，一般认为7~8岁的孩子有200度左右的远视比较理想，不过，在此状态下，应定期到医院检查视力等情况，防止有部分小朋友出现弱视，因为有200度左右的远视，很多小孩视力可能只有0.6~0.8。
提示：要预防近视，确实应该从娃娃抓起，一定多让孩子做户外运动，接受充足的阳光照射，尽量远眺物体，少使用电子产品，尤其学龄前儿童越少看越好，家长应当避免为安慰或教育小孩而过多播放iPhone、iPad里动画片、教育短片的不良习惯。
小孩低度近视需要配眼镜吗？
小孩低度近视需要配眼镜吗？很多近视患者对配镜都不是很了解，认为戴镜会使近视度数越来越深，其实不然。低度近视也是需要配镜的，不过可以不用经常戴镜。
近视，通俗一点说，是眼睛看近清楚，而看远不清楚的种状态，即只能看近，不能看远。儿童和青少年正在学校学习，读书、写字等近工作的时间较长，看近处物体，眼睛要使用调节功能，也就是眼睛里的睫状肌要收缩，长时间的近工作或不正当的过度使用眼睛，如看小说，打电子游戏机、看电视等可使睫状肌持续收缩，处于痉挛状态，看远时本应松弛，这时也就松弛不了，一直看近状态，若眼轴没发生病理改变的，称假性近视，也称调节性近视;若眼轴发生病理改变，称真性近视。真性近视可分为：调节性真性近视、轴性真性近视、屈光指数性真性近视、曲率性真性近视等多种。
患近视眼后配戴眼镜，除为了矫正屈光清晰视物外，另一个重要作用，就是防止造成眼睛的调节和集合功能失去平衡。因此，患了近视眼后，即使是 300度以下的低度近视眼，只要已影响了眼睛调节与集合的平衡，特别是出现了隐性斜视状况的，都必须配戴眼镜，以免调节和集合进一步失却平衡，久而久之对眼睛的健康发育带来负面影响。
不过低度近视不用经常配镜，上课、看电视的时候就需要配镜了，平时是可以选择不戴眼镜的，另外需要大家注意的是，戴了眼镜后也要注意用眼卫生，看书写字时要保持良好的坐姿，一次用眼时间不要太长，要注意眼睛的劳逸结合，并增加户外活动，这样除少部分遗传性近视以外，一般性的近视眼还是能够得到预防和控制的。
小孩该如何治疗近视恢复视力?
对于如何治疗近视，日常生活中做好以下几点，对于近视眼的护理是有好处的。
1、佩戴角膜塑形镜
得了近视眼最好还是佩戴角膜塑形镜镜，眼睛近视了不戴的话，用眼会感到更疲劳，并且视力下降更快，如果戴近视镜，每年度数仍会增加100度以上。角膜塑形镜可以防止度数增长，只需晚上配戴，操作方便。
2、眼睛多休息控制近视发展速度
用眼一段时间之后，最好做做运动来缓解眼睛疲劳。比如做做眼操、多转动眼珠、或者头向后仰不同的眨眼，使血液畅通。也可以看看远处的事物三分钟，再看看近处事物三分钟，远近交换多看几次，可以消除眼疲劳。
3、目不转睛更伤害眼睛
长时间眼睛盯着一处不动对眼睛的危害是极大的，神经的高度紧张会导致眼睛发胀，视神经功能减退。再者长时间近距离用眼促使轴性近视发展，并且眨眼动作减少，导致眼球缺乏润滑和保护作用，引起眼球表面炎症。
4、长期使用电脑更伤眼
随着电脑在工作、生活中的普及，得近视的人越来越多。长时间使用电脑，眼睛距屏幕太近，容易引起调节痉挛，看不清远处。有的青少年原本是假性近视，有可能由于长时间看电脑变成真性近视。因此电脑一族更要注意劳逸结合，使用电脑一小时左右休息十到十五分钟。
5、注意用眼姿势避免眼睛疲劳
看电脑、看书学习时要注意保持适当的姿势，双眼平视或者视线微微朝下方注视屏幕。这样既可以放松颈部肌肉，并使眼球暴露在空气中的面积较低。还有就是最好不要躺着看书、看手机，或者在光线差的地方和在车上看书。
小孩高度近视是怎么回事
很多人都知道，近视眼有遗传的可能性，因此近视眼的年轻父母们，总是很担心自己的下一代会有遗传性的高度近视。然而，并非所有的高度近视都是遗传的，一些后天形成的高度近视，在近年来却越来越多了。父母没近视，小孩高度近视是什么原因呢？
专家介绍，高度近视是指600度以上的近视，伴有眼轴延长、眼底视网膜和脉络膜萎缩性等退行性病变为主要特点的屈光不正，在我国，一般高度近视是常染色体隐性遗传疾病，也就是有关近视的一对基因都是本病的致病基因才发病。其发病的几率是：如果父母都不是高度近视，但是体内有携带高度近视的基因，那么所生的孩子患高度近视的几率是1/4；还有一方是高度近视眼，与高度近视眼患者(600度以上)者结合，其子女发病的机会在90%以上，而与正常视力或中的杜近视者结合，子女发生近视眼的机会是1/10。
所以，高度近视的原因并不只是受遗传影响，后天的用眼不当，也可能引起高度近视。这就迫使我们转变观念，找寻形成高度近视的原因。后天形成的近视眼不该超过400度，600度以上的高度近视属于先天遗传。
父母没近视，小孩高度近视是后天原因引起的。后天引起高度近视的原因，一是可能因为发育的原因。
婴幼儿时期眼球较小，常为生理性远视，随着年龄的增长，眼轴逐渐加长而趋向正视，如发育过度则形成近视。二是环境因素。这是绝大部分青少年学生发生近视或者高度近视的原因。青少年学生近距离用眼多，但自理能力差，没注意用眼卫生。长时间近距离用眼导致眼疲劳、光线过明或过暗、经常走路或躺着看书电视，以及营养不均衡，贪吃甜食、休息时间过少等。
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