当两只眼睛视力出现不均衡的状况时,人体的感受其实是相当不舒服的。可下面的主人公菲菲却不以为然,结果落了个弱视的下场。
22岁的菲菲因为眼睛不合格未被单位录用。检查发现，菲菲的右眼视力1.0，左眼却只有0.1，配戴相应的矫正镜片后，视力也无法增进，经检查后诊断为“左眼废用性弱视”。菲菲妈问：“能否戴隐型眼镜？能否进行手术治疗？配戴角膜重塑矫治镜？”……得到的都是否定回答。
原来菲菲的左眼在三年前就患有轻度近视，医生建议配镜，但由于配框架眼镜会影响美观，戴隐型眼镜又太麻烦，况且右眼还有1.5的视力，所以菲菲一直未配镜。由于菲菲的左眼视力差，长期靠右眼视物，渐渐地左眼视功能逐渐退化，最后即使配镜和手术都无法挽回。
弱视是眼部无明显器质性病变，但矫正视力低于0.9。弱视的危害是没有完善的双眼视觉功能，没有精细的立体视觉。可以说，弱视的危害大于近视，如果不及时治疗，患眼的视力便会永久低下，立体视觉模糊，而且还会形成废用性斜视，这些都会严重影响学习和工作。
弱视与近视的区别，你还在傻傻分不清楚？
如今，相信很多家长在发现孩子视力不好的第一时间，头脑里反应的是孩子可能近视了。带孩子到医院检查的时候，医生又告诉家长一个新的名词「弱视」。那到底弱视和近视有什么区别？作为家长的你，一定不止有一点懵……
近视与弱视的区别
近视
首先我们先理解一下什么是近视，近视是指眼睛在调节放松的情况下，5米以外的光线通过眼球屈光系统后，在视网膜前成焦点，我们称之为近视。
近视原因可以有轴性近视、曲率性近视、指数性近视等，其中比较常见的是轴向近视，就是我们所理解的眼球太长了，外界物象的焦点无法落在视网膜中心凹的位置。
弱视
弱视也是一种常见病，弱视的最新定义应该是：在排除眼睛器质性病变的，儿童的矫正视力低于同龄儿童的正常矫正视力的我们可以诊断为弱视。比如6周岁的孩子，正常的矫正视力是1.0，那如果您的孩子矫正视力只有0.6，在排除眼病引起的情况下，那就可以诊断为弱视，大家还要注意到一个名称，叫做矫正视力，矫正视力就是指戴眼镜的视力，就是孩子戴上眼镜的视力只要能达到1.0的，我们都不能叫做弱视。
弱视成因
引起弱视的原因可能有几种呢？教科书上定义是：在儿童视觉发育的敏感时期，因为眼球的内外视觉环境发生变化，导致视觉功能发育异常的将引起弱视。
主要的原因有：
1、形觉剥夺，比如眼睑下垂、先天性白内障等；
2、屈光不正，比如：高度近视、中高度远视、中高度散光；
3、中毒性的弱视。
一般孩子的弱视最常见的是第二种，屈光问题引起的。屈光不正包括了近视、远视、散光。为什么是高度才会引起弱视呢？因为低度数的近视，远视和散光，可以通过自身的代偿来让视觉细胞得到正常的刺激，所以常见的屈光不正性引起的弱视，近视度数正常都在500度、远视在300度、散光在150度以上。
所近视、远视、散光都是引起弱视的原因，如果是屈光不正性的弱视，首先就需要矫正屈光的问题。
区别一
近视经过矫正的话，是可以达到正常视力的，而弱视即使矫正的话，也难以达到正常视力。近视在眼睛的调节作用下，远视力低于1.0，近视力正常，可以配镜矫正。而弱视的话，眼球内部没有任何器质病变，以功能性因素引起，远视力低于0.9，矫正视力达不到正常。
区别二
近视是看近清晰，看远处不清晰，以为物像是落在视网膜前面的。而弱视则是无论是看近还是看远都不清晰，这与视功能发育有关系。弱视则可以分为有明显器质性病变形成的弱视或无明显器质性病变造成的弱视。
区别三
弱视是因为眼底细胞没有得到很好的发育，是一种视功能发育迟缓，絮乱，通常还有斜视，高度的屈光不正。近视一般是遗传或者是眼睛肌肉调节过于紧张等因素造成的，最常见的则是眼轴变长，也就是轴性近视，另外还有屈率性近视。弱视则是大脑视皮层的功能问题，最佳矫正视力在0.8以下。
区别四
弱视一般发生在学龄前，严重影响视功能的发育，弱视影响大，需要进行弱视训练来提高视力。而近视一般发生在学龄期，上学时期的青少年，主要是用眼习惯不对以及过度用眼造成的。
弱视与近视如何区分
弱视与近视根本不是一种病。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚，看近清楚的眼病，戴镜后矫正视力多可恢复正常。
而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱，常伴有斜视、高度屈光不正，戴镜视力也无法矫正到正常的眼病，两种病有本质的不同。
弱视对儿童视功能的危害比近视大得多。
因为近视仅仅是视远时视力下降，不伴有其他视功能损害，视力矫正不受年龄限制；而弱视患儿不仅视力低下，不能矫正，可能无双眼单视功能，无立体视，今后不能胜任驾驶、测绘及精细性工作，不仅影响工作前途，而且直接影响到我国的人口素质。
弱视与近视有什么不同？
眼球没有器质性病变，而矫正视力又达不到正常，这种视力低下的情况，称为弱视。发病率在儿童中占2.83％
弱视的病因，可分为以下几方面：
1．斜视性弱视：一眼为斜视时，斜视眼的黄斑功能长期被抑制，就形成了弱视。
2屈光参差性弱视：由于两眼的屈光参差较大，屈光不正较重的眼，日久逐渐发生弱视。
3形觉剥夺性弱视：在婴幼儿期，由于先天性白内障，或上睑下垂而遮挡瞳孔，致使视觉发育不好而造成弱视。
4．先天性弱视：发病机理目前尚不十分清楚。可能是由于在出生时，视网膜等处发生了小的出血病灶，而影响了视功能的正常发育。
屈光不正性弱视：多为双侧性，发生在没有戴过矫正眼镜的高度屈光不正者。且多见于远视屈光不正。无需特殊治疗，配戴合适眼镜，视力自能逐渐提高。
弱视的诊断方法是，做视力检查和眼底检查。最精确可靠的检查方法是，用视觉诱发电位或诱发反应检查。
弱视与近视的区别,在于通过精确验光矫正视力，能达到1.0者为近视，如不能矫正者，则为弱视。
弱视有中心注视及旁中心注视两类，不同注视的治疗方法也不同。中心注视性弱视，目前都主张遮盖健眼，训练弱视眼。令患者用弱视眼做些用精细目力的工作，如描图、穿针等。但要注意遮盖健眼时间不能过长，因健眼遮盖过久后，也会产生弱视。另可用交替遮盖法，即弱视眼与健眼交替遮盖，以训练弱视眼的功能。旁中心注视性弱视的治疗方法，有后像法、红色滤光胶片法、压抑法及视刺激器等方法。这些须在医生的指导下进行治疗。要强调在幼年时期开始治疗，因为在幼年期经正确的治疗后，黄斑区功能仍能恢复。超过12岁就很难恢复至正常了。此外，不同病因所引起的弱视的后果，是各不相同的。斜视性、屈光参差性及屈光不正性弱视，经过及时的治疗，或正确的矫正视力，后果是较好的。而形觉剥夺性及先天性弱视，后果则较差。
什么是弱视？
眼球没有器质性病变，以功能性因素为主所引起的远视力低于0.9，而且矫正视力又达不到正常；或者有器质性改变及屈光异常，但与其病变不相适应的视力低下和不能矫正的称为弱视。弱视按程度分为轻度弱视（视力0.8～0.6）、中度弱视（视力0.5～0.2）、重度弱视（视力低于或等于0.1）。弱视在视觉发育期间均可发生，多在1～2岁就开始。弱视发病愈早，其程度就越重。
弱视与近视有什么不同？
弱视与近视根本不是一种病。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚，看近清楚的眼病，戴镜后矫正视力多可恢复正常，而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱，常伴有斜视、高度屈光不正，戴镜视力也无法矫正到正常的眼病，两种病有本质的不同。
弱视对儿童视功能的危害比近视大得多。因为近视仅仅是视远时视力下降，不伴有其他视功能损害，视力矫正不受年龄限制；而弱视患儿不仅视力低下，不能矫正，可能无双眼单视功能，无立体视，今后不能胜任驾驶、测绘及精细性工作，不仅影响工作前途，而且直接影响到我国的人口素质。
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