今天我们来聊聊验光培训中培训验光配镜高度近视不是短时间形成的，必须要经历3个阶段！的一些相关信息，主要就是关于近视是如何形成的一些相关资讯。
关于培训验光配镜高度近视不是短时间形成的，必须要经历3个阶段！
现在越来越多的孩子出现近视。而且低龄化、高度化越发明显。高度近视的形成大致需要经历3个阶段。在这期间但凡能够及时进行干预的。都不至于导致高度近视的发生。接下来就和大家一起来看看高度近视究竟是如何一步步发展起来的。 近视的演变
1、眼睛从正视发展为近视
在近距离用眼时。眼睛为了看清近物。使睫状肌收缩引起晶状体变凸。从而达到类似照相机那样调焦的功能。然而。长时间的近距离用眼。导致睫状肌持续收缩痉挛。看远时反而不能放松。引起看远看近调节失衡（表现为持续看近后看远模糊）。睫状肌的调节就如“弹簧”一般。如果用眼过度使睫状肌这个“弹簧”绷得太紧。使其一直处于高度紧张和持续收缩的状态。“弹簧”的弹性就会变差。看远时也无法放松。这时就会表现出我们常说的“假性近视”。长此以往。眼睛便从正视转变为近视。
2、近视度数加深发展为高度近视
在真性近视发生后。如果继续过度用眼。眼睛疲劳得不到缓解。睫状肌持续收缩痉挛后引起调节滞后。即物象不能准确聚焦在视网膜上。而是聚焦在视网膜后。造成远视性离焦。视网膜为了清晰成像。就会朝着物象聚焦的位置生长。于是眼轴逐渐延长。近视度数逐渐加深。进而转变为高度近视。
3、高度近视发展为病理性近视
在近视的过程中。如果眼轴的延长得不到有效的控制。随着眼睛的“生长”。眼球壁就会像“吹气球”一样被撑得越来越薄。从而诱发各种眼底并发症。甚至有致盲风险。则为病理性近视。可表现为黄斑萎缩、黄斑裂孔、视网膜裂孔、视网膜脱离、后巩膜葡萄肿等眼底病变。造成严重的、不可逆的视力损害。 家长从主观上就不愿意让孩子戴上眼镜。验光配镜师在验配上见到很多。家长一开始不让孩子戴眼镜。本来就100度。等实在不行了再戴的时候。可能就变成300度、400度了。了解近视的本质过后。你是否还认为眼镜是引起近视度数加深的原罪；是否还会“乱投医”。相信治愈近视的虚假宣传呢？没有证据表明戴眼镜可以加深近视。
发现近视后。一些家长和孩子会抵触戴眼镜。一是觉得影响外观。二是认为戴眼镜会使近视度数加深。再也摘不下来了。种种顾虑导致明明近视了却不愿戴眼镜。不断往前换座位。迫不得已才配眼镜。 然而。如果发现孩子近视而不进行矫正。孩子看东西费劲。大脑通过补偿机制（如：动眼调节、眯眼、歪头等）来改善模糊像。长期如此。不仅会导致眼睛疲劳。还会加速近视发展。配戴合适度数且质量合格的眼镜对于提高近视孩子的远视力。恢复双眼的正常视功能。防止斜视、弱视等具有重要的意义。验光师提醒近视治愈的宣传不靠谱。
如果孩子是调节性近视。即因睫状肌调节紧张引起的“假性近视”。可通过药物或用眼行为的改变。缓解睫状肌的紧张状态。使睫状肌放松。相应的假性近视也得到了缓解。 然而已经确诊为真性近视的儿童青少年。绝大多数是由眼轴变长造成的。就像个子长高不会变矮。眼轴变长了也不会再缩短。了解了这些知识后。也就拥有了“火眼金睛”。治愈近视的虚假宣传也就不攻自破。 目前的医疗技术虽不能治愈近视。但验光配镜师可以通过积极干预近视。延缓眼轴长度的增长和近视度数的进展。降低其发展成为高度近视的可能。
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